教程辅助“17麻将众娱大菠萝有挂(其实真的确实有挂)

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通过学习,体会作者对弱者深切的同情,对当时社会人情冷漠的不满与愤恨。

 教学重点:

 理解本课课文的主要内容,体会作者对弱者深切的同情,对当时社会人情冷漠的不满与愤恨。

 教学难点:

 理解感悟三条真理的含义以及表达的思想感情。

 二、说设计理念

 1、《语文课程标准》指出“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析代表学生的阅读实践。”“要珍视学生独特的感受,体验和理解。”基于本理念,这节课力求为学生创设个性化的阅读空间,开展多种形式的阅读实践活动,让学生通过不同角色的体验与本课课文展开零距离对话,体现在阅读实践中自读、自悟、互评、合作、探索的学习过程。

 2、“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”这一《语言课程标准》的

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    2025年02月03日
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评论列表(4条)

  • 冰阳
    冰阳 2025年02月01日

    我是火卡号的签约作者“冰阳”!

  • 冰阳
    冰阳 2025年02月01日

    希望本篇文章《教程辅助“17麻将众娱大菠萝有挂(其实真的确实有挂)》能对你有所帮助!

  • 冰阳
    冰阳 2025年02月01日

    本站[火卡号]内容主要涵盖:国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育

  • 冰阳
    冰阳 2025年02月01日

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